2026./2027.
2025./2026.
17. aprīlī Latvijas skolēnu ZPD konferences valsts posmā tiks prezentēts 371 zinātniskās pētniecības darbs, ko izstrādājuši 406 skolēni no 85 Latvijas izglītības iestādēm.
Rīgas Āgenskalna Valsts ģmnāzijas pienesums valsts konkursam -22 pētījumi jeb 6% no kopējā konkursam izvirzīto darbu skaita. Tos izstrādājuši 24 skolēni, vadījuši 11 skolotāji.
Rīgas Āgenskalna Valsts ģimnāzijas 11.klašu skolēnu panākumi valsts ZPD konkursā 2025.gada 25.aprīlī
Apbalvoti 17 pētījumi, ko izstrādājis 21 skolēns, piešķirtas 5 ministriju un augstskolu specbalvas
| Autors | Darba nosaukums | Klase | Darba vadītājs | Pakāpe Rīgas reģionā | Pakāpe valsts ZPD lasījumos | Specbalvas valsts lasījumos | |
| 1. | Katrina Augustāne | Korelācija starp miega ilgumu pusaudžiem un fizisko darba spēju rādītājiem | 11.b | Sandra Lapiņa | 2.pakāpe | 3.pakāpe | Veselības ministrijas specbalva |
| 2. | Alens Brinķis Ēriks Zaics | Reakcijas uzlabošanas iespējas florbola vārtsargiem | 11.f | Sandra Lapiņa | 1.pakāpe | 2.pakāpe | |
| 3. | Amanda Elksne | Kognitīvo spēju stimulēšana spēļu un aktivitāšu ietekmē uz demences attīstību | 11.b | Sandra Lapiņa | 1.pakāpe | 3.pakāpe | |
| 4. | Nikola Pirtnieka | Rīgas Centrāltirgus kā tūrisma objekta novērtējums | 11d | Ilona Geide | 2.pakāpe | 2.pakāpe | |
| 5. | Kristaps Smirnovs Tomass Gerhards | Ēnu ekonomika audiovizuālajā nozarē Latvijā | 11d | Ilona Geide | 2.pakāpe | 3.pakāpe | |
| 6. | Una Gailīte | Iepakojuma vizuālo un informatīvo elementu ietekme uz pārtikas produktu izvēli | 11 d | Ilona Geide | 2.pakāpe | 2.pakāpe | |
| 7. | Anna Lāce | Tūrisma nozares attīstības iespējas Engures pagastā | 11 f | Ilona Geide | 2.pakāpe | 2.pakāpe | |
| 8. | Beāte Žavnere | Horizontālās ass vēja ģeneratoru lāpstiņu formu prototipu ietekme uz tā jaudu. | 11.a | A.Plēsuma | 2.pakāpe | IZM specbalva | |
| 9. | Kristers Celitāns Reinis Keiselis | Saules paneļi – to izdevīgums Latvijas klimatā | 11.a | A.Plēsuma | 2.pakāpe | 2.pakāpe | |
| 10. | Mišele Ikbale | Ca2Al2SiO7:Ce3+, Pr3+ aktivatoru koncentrācijas un atmosfēras ietekme uz ilgstošo luminiscenci | 11.b | S. Skrinda | 2.pakāpe | 3.pakāpe | IZM specbalva |
| 11. | Ulrihs Harmsens, Reinis Jaksts | Latvijas jauniešu zināšanas par psiholoģisko metožu izmantošanu ekonomisko noziegumu jomā | 11.f | Linda Ozoliņa | 2.pakāpe | 1.pakāpe | |
| 12. | Pēteris Celmiņš | “Air Baltic” augsta ienesīguma obligāciju emisijas efektivitātes izvērtējums | 11.f | I.Geide | 2.pakāpe | 3.pakāpe | |
| 13. | Anete Andersone | Orgānu ziedošanas tiesiskais regulējums un ētiskie aspekti | 11.d | I.Ratinīka | 2.pakāpe | 3.pakāpe | |
| 14. | Vilis Civkašs | Satiksmes infrastruktūras riska faktori un iespējamie uzlabojumi Rīgas tirdzniecības centru autostāvlaukumos, balstoties uz tirdzniecības centra “Spice” stāvlaukuma piemēru | 11.d | S.Miksone- Tukiša | 1.pakāpe | 1.pakāpe | |
| 15. | Maija Marija Bakinovska | Kokles – Latvijas nacionālā kultūras mantojuma saglabāšana. | 11.f | V. Frolovičeva | 2.pakāpe | 2.pakāpe | VIAA specbalva |
| 16. | Beatrise Puriņa | Rīgas arhitektūras projekti vides uzlabošanai. | 11.d | V. Frolovičeva | 2.pakāpe | 2.pakāpe | |
| 17. | Arella Zariņa | Ieskats Andra Zeibota īspozas krājuma “Stāsti un teikas Laika vecim” naratīva īpatnībās. | 11.e | Daiga Pātaga | 1.pakāpe | LU Humanitārās fakultātes specbalva | |
| 18. | Justs Ansis Puļķis | Redzamās gaismas ietekmē radīto monofluormetilradikāļuradīta halogēna atoma pārneses reakcija (dabaszinātnes, ķīmija) | 11.b | S. Skrinda | 2.pakāpe | 1.pakāpe | Darbs izvirzīts starptautiskajai ZPD konferencei |
| 19. | Kristīne Daugule | Olu čaumalu pielietošanas iespējas kalcija fosfātu sintēzei (dabaszinātnes, ķīmija) | 11.c | S. Skrinda | 2.pakāpe | 3.pakāpe |
Rīgas Āgenskalna Valsts ģimnāzijas Rīgas reģiona ZPD konkursā 2025.gada 7.martā apbalvotie darbi
Iegūtas: 4 – 1.pakāpes, 18 – 2. pakāpes, 29 -3. pakāpes apbalvojumi
(apbalvots 51 pētījums, ko veikuši 58 skolēni)
| Iegūtā pakāpe | Autors | Darba nosaukums | Klase | Darba vadītājs |
| 2. | Katrina Augustāne | Korelācija starp miega ilgumu pusaudžiem un fizisko darba spēju rādītājiem | 11.b | Sandra Lapiņa |
| 3. | Līna Upeniece | Ierauga aktivitāte dažādu miltu veidos | 11.c | Vaira Strazda |
| 3. | Beāte Zeibote | Rīgas Āgenskalna Valsts ģimnāzijas skolēnu izpratne par cilvēku papilomas vīrusu | 11.c | Vaira Strazda |
| 1. | Alens Brinķis Ēriks Zaics | Reakcijas uzlabošanas iespējas florbola vārtsargiem | 11.f | Sandra Lapiņa |
| 1. | Amanda Elksne | Kognitīvo spēju stimulēšana spēļu un aktivitāšu ietekmē uz demences attīstību | 11.b | Sandra Lapiņa |
| 3. | Jēkabs Reķis | Ergonomiskās slodzes diskomforts galda hokeja spēlētājiem | 11.b | Sandra Lapiņa |
| 3. | Annemarija Šorubalko | Klases iekārtojuma attīstīšana mācību procesa uzlabošanai | 11.d | V. Frolovičeva |
| 2. | Teodora Elza Pjatkina | Exploring Social Media As A Tool For Informal English Learning: Voices Of Second-language Learners | 11.e | I.Harmsone |
| 3. | Keitija Inga Losberga | Nedzirdīgo cilvēku situācija Latvijā un viņu integrēšanas iespējas | 11.e | A.Puķe |
| 3. | Elīza Seredņakova Elvisa Švandere | Dzimumzīmes un to novērtējums ar dažādām diagnostikas metodēm 16-18 gadus veciem jauniešiem | 11.b 11.e | Sandra Lapiņa |
| 3. | Marta Evelīna Tuča Laura Žurzdiņa | Jauniešu iesaistes uzņēmējdarbībā pieejamie atbalsta mehānismi Latvijā | 11.d | Ilona Geide |
| 2. | Nikola Pirtnieka | Rīgas Centrāltirgus kā tūrisma objekta novērtējums | 11d | Ilona Geide |
| 2. | Kristaps Smirnovs Tomass Gerhards | Ēnu ekonomika audiovizuālajā nozarē Latvijā | 11d | Ilona Geide |
| 3. | Natāns Krastiņš | Fiziskās personas uzkrājumu ieguldīšanas iespējas Latvijā | 11 f | Ilona Geide |
| 3. | Alberts Grāpis | Mākslīgā intelekta izmantošanas iespējas digitālajā mārketingā | 11 d | Ilona Geide |
| 3. | Marta Gabriela Peiča | Preču zīmju aizsardzības nozīme Latvijas jaunuzņēmumu attīstībā | 11 d | Ilona Geide |
| 2. | Una Gailīte | Iepakojuma vizuālo un informatīvo elementu ietekme uz pārtikas produktu izvēli | 11 d | Ilona Geide |
| 2. | Anna Lāce | Tūrisma nozares attīstības iespējas Engures pagastā | 11 f | Ilona Geide |
| 2. | Stella Oše | Reitterapijas sociālā uzņēmuma attīstības iespējas Latvijā | 11 f | Ilona Geide |
| 3. | Rodrigo Pelnēns | EURIBOR procentu likmes kā Rīgas nekustamo īpašumu tirgus stāvokļa rādītājs | 11 f | Ilona Geide |
| 2. | Beāte Žavnere | Horizontālās ass vēja ģeneratoru lāpstiņu formu prototipu ietekme uz tā jaudu. | 11.a | A.Plēsuma |
| 3. | Teodors Pekšēns | Astrofotogrāfiju ieguve un Andromedas zvaigznāja apgabala attēlu un tās analīze | 11.d | A.Plēsuma |
| 3. | Andrejs Bendrāts | Aksiālā ventilatora veiktspējas un skaņas līmeņa atkarība no tā lāpstiņu leņķa un skaita | 11.a | A.Mihno |
| 2. | Kristers Celitāns Reinis Keiselis | Saules paneļi – to izdevīgums Latvijas klimatā | 11.a | A.Plēsuma |
| 3. | Egita Strazdiņa Agate Ozoliņa | Atjaunojamās ēkas energoefektivitāte Āgenskalnā | 11.a | A.Plēsuma |
| 3. | Anna Vidzemniece | Radioviļņu interference2,4 GHz frekvencēs publiskas vietās Rīgā | 11.a | A.Mihno |
| 3. | Annija Amanda Zustare | Sparnoto raķešu lidojuma vidusposma navigācijas sistēmas traucēšana | 11.a | A.Mihno |
| 3. | Māris Šķerbergs, Rūdis Kupčs | Sosnovska latvāņa (Heracleum sosnowsky), platlapju vilkvālīšu (Typha latifolia) un Āfrikas ragainā gurķa (Cucumis metuliferus) sēklu eļļu raksturojumi | 11.c | S. Skrinda |
| 3. | Daniels Latkovskis | Kalcija masa jogurtos ar dažādu tauku saturu | 11.b | S. Skrinda |
| 2. | Mišele Ikbale | Ca2Al2SiO7:Ce3+, Pr3+ aktivatoru koncentrācijas un atmosfēras ietekme uz ilgstošo luminiscenci | 11.b | S. Skrinda |
| 3. | Luīze Zagorska | Hidrogēlā bāzētas matricas izveide karotīnu stabilitātes nodrošināšanai. | 11.b | S. Skrinda |
| 3. | Lukas Krīgers | Saules paneļu programmēšana | 11.a | I. D.Meļķis |
| 3. | Gabriela Nadricka | Klientus piesaistošie elementi apģērbu veikalu interjerā | 11.a | Ieva Gaile |
| 2. | Katrīna Krūmiņa | Miega kvalitātes saistība ar jauniešu koncentrēšanās spēju un mācību motivāciju | 11.c | Ieva Gaile |
| 3. | Kristiāna Stabulniece | Afantāzijas iezīmes jauniešu vecumposmā, tās saistība ar jaunieša pārstāvēto dzimumu un sniegumu skolā | 11.b | Ieva Gaile |
| 3. | Grēta Dilāne | Atkarību izraisošo vielu lietotāja vecums kā atkarības veidošanās risks | 11.c | Ieva Gaile |
| 3. | Karolīna Rošā | Vecāku audzināšanas stila saistība ar jaunieša akadēmiskajiem sasniegumiem skolā | 11.c | Ieva Gaile |
| 3. | Melisa Dābola – Freija | Mācību satura saistība ar radošo domāšanu vidusskolā dabaszinātņu novirzienā | 11.b | Ieva Gaile |
| 3. | Madara Barone | Kritiskās domāšanas attīstīšanas iespējas ar radošo rakstīšanu vidusskolas vecumposmā | 11.e | Ieva Gaile |
| 2. | Ulrihs Harmsens, Reinis Jaksts | Latvijas jauniešu zināšanas par psiholoģisko metožu izmantošanu ekonomisko noziegumu jomā | 11.f | Linda Ozoliņa |
| 2. | Pēteris Celmiņš | “Air Baltic” augsta ienesīguma obligāciju emisijas efektivitātes izvērtējums | 11.f | I.Geide |
| 2. | Anete Andersone | Orgānu ziedošanas tiesiskais regulējums un ētiskie aspekti | 11.d | I.Ratinīka |
| 1. | Vilis Civkašs | Satiksmes infrastruktūras riska faktori un iespējamie uzlabojumi Rīgas tirdzniecības centru auto stāvlaukumos, balstoties uz tirdzniecības centra “Spice” stāvlaukuma piemēru | 11.d | S.Miksone- Tukiša |
| 3. | Toms Zvejnieks | Latvijas NBS piemērotākās sauszemes kaujas bruņutehnikas izvērtēšana | 11.a | S.Miksone- Tukiša |
| 3. | Austrums Radu Johansons | TEA lāzera izveide | 12.a | A.Mihno |
| 2. | Maija Marija Bakinovska | Kokles – Latvijas nacionālā kultūras mantojuma saglabāšana. | 11.f | V. Frolovičeva |
| 2. | Beatrise Puriņa | Rīgas arhitektūras projekti vides uzlabošanai. | 11.d | V. Frolovičeva |
| 3. | Katrīna Vālodze | Anšlava Eglīša recepcija mūsdienu latviešu kultūrā. | 11.e | Agnese Puķe |
| 1. | Arella Zariņa | Ieskats Andra Zeibota īspozas krājuma “Stāsti un teikas Laika vecim” naratīva īpatnībās. | 11.e | Daiga Pātaga |
| 2. | Justs Ansis Puļķis | Redzamās gaismas ietekmē radīto monofluormetilradikāļuradīta halogēna atoma pārneses reakcija (dabaszinātnes, ķīmija) | 11.b | S. Skrinda, |
| 2. | Kristīne Daugule | Olu čaumalu pielietošanas iespējas kalcija fosfātu sintēzei (dabaszinātnes, ķīmija) | 11.c | S. Skrinda |
A.Vanaga